nbsp; 肖央央能感觉到纪游在回避和她见面，而她知道自己很可能控制不住问纪游的情况, 所以也并不想再刺激到纪游。
她只是准时发消息给纪游督促他按时吃药，闲聊两句，讨论讨论作业, 然后互道早安晚安。
至于之后有没有真的“安”，谁也不知道。
反正肖央央是安不了。
她依然在不断地搜索着资料, 甚至想过去找纪游的心理医生问一问，了解一下纪游到底是哪方面出了问题。
但也只是想想。
心理咨询作为心理病患最后的防线, 她不敢僭越，她试不起。
收假后, 市一中管的越来越严, 放假的时间也大大缩水，从原本的一周一假改成了一月一假。
从早到晚耳边都是各科老师语重心长或者声嘶力竭的讲课声，一到下课就开始发试卷, 整个教室里白花花一片，跟六月飞雪似的。
理A班的学生们几乎每一个人都绷紧了神经，课间和课上没什么区别, 除了喝水上厕所, 连个走动的人都没有。其他班级同样如此, 整栋教学楼的气氛沉重而压抑。
在这样的氛围下, 肖央央也不由被感染了一些紧张，刷题速度都快了不少。
一个班里，只有纪游看起来和往常没什么不一样。
一如既往的睡觉, 发呆，请假，偶尔做做作业，上讲台讲个题。
除了陈老师偶尔会惋惜地提点他两句，好像所有老师都已经习惯了他这个状态，连提点都不用提点了。
肖央央好几次想和他说些什么，但只要一对上纪游的脸，她就会想到那天联赛后，纪游在卫生间里崩溃的样子，到最后只能把话咽回嘴里。
她感觉自己已经成了惊弓之鸟，生怕任何不经意的一句话就会刺激到纪游，或者哪个动作就会让他崩溃。
十月中旬有两天假期，放学后，肖央央和纪游一起回家。