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3：女女：xx xx=1＝＞xx=1/2;

我随手扯了张旁边卡座上，像是包汉堡地纸，从包里翻出一只口红，写着：

我发：“1成立，2和3即成立；2和3不成立，1何解？”

并用xy坐标轴画出了三个方程式的图。拍了张照片，上传到回复区。

学校论坛有信息部监控，学生回复能查到链接。所以贱贱才转战到网吧，奈何他巧舌如簧，打不出字啊！所以找我助攻来了。

潜水二号回：“把这个算成数学题也是很棒的。鼓掌手。”

我咂咂嘴，贱贱啊，你出神入化地贱功夫哪去了？

贱贱敲着键盘，说：“好嘞！”

潜水四号回：“不明觉厉。点赞手。”

潜水一号回：“性取向是一种选择，大家彼此尊重就好。”

潜水三号回：“说得点线面我是真的没看到，这些年的数学白学了。捂脸哭。

贱贱对我骂了句“曹”，然后论坛上回：“给跪了，我要记下来发一篇文章，大神不会告我侵权吧。”

贱贱回：“嗯嗯。”

我乐了，这货是在伪装马甲，论坛回他：“哈哈哈，不会不会，记得艾特我，我转发！”

贱贱接着发：“对呗！我感觉没什么，没有对不起谁，没有违反道德。”

贱贱也凑热闹：“我数学已经还给老师了。”

下面只有贱贱的小马甲回复：“怎么能是心理疾病呢？你可以不接受，但不能侮辱啊。”

1：男女：xx xy=1＝＞x y=1;

潜水一号回：“数学老师太可爱了！亲亲脸。”

2：男男：xy xy=1＝＞xy=1/2;

潜水三号回：“点赞手，太有才了。虽然我不是很懂。”

我建了个小马甲，发：“那我们都有病。阿猫阿狗都能爱，为什么不能爱一个跟你一样的人？”

我发：“1的解是线，2的解是面，3的解是点。连点成线，转线成面。如果线成立，为何面和点不成立？这是我数学老师说的。小学数学老师说的，我觉得他是个好人。”

; 找到贱贱所在的卡位，在旁边坐下，说：“链接发我。”

我俩这么一应和，潜水的人开始骚动了。

我打开链接，看到一个高数老师发：“同性恋，是一种心理疾病！”

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