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说起来季节的名字虽说听起来便是个男生,但安在我身上好像也不违和,老师听了也不疑有他,在点名册上季节的名字后面写了个 20。

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这种局面我也没有料到,老师正期盼地看着我,我遥望最后一排的钟杭弋,不知道告诉老师我叫钟杭弋他会不会信。

nbsp; “那这位同学你会做吗?”

我理了理衣服,回头看见钟杭弋有些内疚的眼神,头发一甩到黑板前把答案写了下来。

我回到位置上,季节正埋头看手机,没有给我任何眼神,我推了推钟杭弋的手臂,问着:“你刚刚什么意思啊?是叫我说季节的名字吧。”

“嘿嘿,还行。”钟杭弋笑了两声,听不出我的揶揄,只以为我在夸他。

“会的。”我说道。

“就这个啊。”我把书本摊开到我写字的地方,指给钟杭弋看。

“这么伟大无私啊。”我出言调侃道,又靠在椅子上继续听课。

我大概能知道他的意思,却又不是很确定,迟疑着说道:“我是2班的季节。”

“这什么玩意儿?看不懂。”他一皱眉,偏头过去:“看到书就烦,不看不看。”

我有些无奈,心里想着等他四级考结束了要给他把专业课也补一下,虽然我不是他们专业的,但大致上也是可以稍微补一下的。

虽然封建迷信要不得,但说不定老师就信了呢。

算命的告诉我妈要取一个男性化的名字,这样命会比较好。

我扶额无语,以为他是想着他的名字太容易露馅了,没想到是这样单纯而无私地想把平时分加给季节。

“对啊。我让你把平时分加给他嘛。”

说实话我不是很懂钟杭弋的意思,但我这样说完之后见着他赞赏地点头,想来我是蒙对了。

我见他的样子,又忍不住问道:“我刚刚都把思路写给你了,你干嘛不自己回答?”



我正准备这样说,就见着钟杭弋指着季节比划。

“那你上来做一下这道题。”

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写到一半被老师叫住了,我回头见他点了点头,听他说道:“这一看就是听了课的,知道你会做了。”

“什么思路?”

老师又转身去拿点名本,问我道:“同学你是哪个班的,我给你加一下平时分。”

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