番外3小酷哥和小甜心（上 哥哥抱）(1/2)

幼稚园里的老师和小朋友都发现了，安安今天似乎不开心。

全校师生都在为六一儿童节的到来辛苦排练节目。有表演舞蹈的，唱歌的，展示跆拳道的，还有像樱花班的柳曳安小朋友那样，表演乐器独奏的。

整个幼稚园都弥漫着音乐声，小朋友们的歌声以及欢笑声。唯独琴房里的某个角落，同外界的气氛大相径庭。

室内混杂着五花八门的乐器声。其他班级的小朋友们在一旁练习竖笛，口风琴还有小提琴。樱花大班的柳曳安小朋友也要在儿童节表演钢琴独奏《快乐的农夫》。

可安安似乎有些心事。不知是何原因，原本轻快欢畅的琴音，在他持续走神的弹奏下竟多了几分惆怅，俨然成了《悲伤的农夫》。

虽然已经提醒过好几次，但林老师脸上依旧带着温柔的笑意。伸手摸摸柳曳安的头发，再次叮嘱道：“安安，我们弹奏的时候，要把农夫叔叔耕作时轻松愉快的心情表现出来哦。”

柳曳安点了点头，小声回道：“唔安安知道了。”

手指继续按动着琴键，偶尔还是会忘掉一个音符，弹奏效果依旧不见起色。

再有几天就该在全校师生面前表演了，林老师眉宇间不禁添了几分担忧。柳曳安似乎也能感觉到他的失望，一边弹着钢琴，眼泪也渐渐滑落到琴键上。

其他班表演合奏的小朋友早已练习得驾轻就熟，只有柳曳安还在不断地重复。中途休息的时候都跑到钢琴边上笑话他。

“安安弹得好难听！”

“安安最笨了！”

“哈哈哈哈哈安安是大笨蛋！”

只有为数不多的小朋友替柳曳安说话，例如同在樱花大班的男生小骏，虽说没能如愿和安安当同桌，还是十分仗义地拔刀相助：“安安才不是笨蛋！你们不准乱讲！”

“安安就是，这么简单他还一直弹不会！！就是大笨蛋！！”

林老师被熊孩子们吵得焦头烂额，担心安安受到影响，拉下脸呵斥道：“乖孩子不可以没礼貌，快回去练习。”

小朋友们对林老师视而不见，此起彼伏的嘲笑声将他的声音掩盖，“安安还没有我厉害！如果是我的话，早就练习得很棒了！”

“对呀！我也是！”

一个小女孩指着柳曳安，惊呼道：“你们看，安安哭了！”

“啪嗒——啪嗒——”

豆大的泪水拍打在琴键上，弹奏的动作逐渐放慢，随着琴声静止。柳曳安扁了扁嘴，再也忍不住难过和委屈，低低地哭了起来，“呜呜呜”

一些小朋友连忙安慰他不要哭了，另外几个却笑得更大声了些。一个小胖子捧着肚皮笑道：“哈哈哈哈哈！好丢脸！！安安不仅是大笨蛋，还是个爱哭鬼！！”

其他班级的指导老师闻声将目光投向这处，见林老师满脸怒气濒临爆发，立马将自家熊孩子们带回去，一边赔着笑以示歉意。

林老师替柳曳安擦掉眼泪，不住安慰道：“安安乖，不哭了。老师知道安安其实最棒了，咱们不理他们啊，乖。”

但他的安慰并不起作用，小孩子不具备成人的自控能力。一旦陷入某种情绪痛哭起来，谁的话都听不进去。

小骏也从口袋里拿出纸巾，伸出肉肉的小手递给林老师。林老师接过纸巾，对小骏说了声谢谢，不断地给柳曳安抹眼泪擦鼻涕。

两人对哭个不停的安安皆是愁眉不展。小骏不知想到什么，突然笑着对林老师道：“林老师，我想到办法了了！”

“嗯？”

林老师还没来得及问，小骏把小提琴放下，迅速跑出了琴房。

没一会儿小骏便开开心心地回来了。身后还跟着一个比他高出许多，穿着跆拳道服的男生。

林老师疑惑道：“贺晅？你不是在和其他小朋友练习跆拳道吗？”

贺晅只是盯着不停哭泣的柳曳安，小骏笑着对老师解释：“是我告诉贺晅的，安安被其他人欺负得哭了。就叫他过来了。”

林老师细细一想，两人是好朋友

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