bsp; 凌思睿把电脑推过去一点，指给郝可看：“我在看今年的满分作文，看看我到底哪里不如人家了！”
凌思睿对此耿耿于怀，因为他的语文成绩比凌旭差了一大截，他左思右想，都不相信凌旭的基础成绩能比他高那么多，毕竟凌旭那理解能力和表达能力都十分堪忧。
想来想去，也就只有差在作文上了。
“父爱如山”。
凌思睿也选了这个题目。
权衡多方面因素，凌思睿感觉自己对于“父爱”这个话题比较有话语权，正因为知道什么样的父爱是糟糕的，会给孩子带来怎样的心理阴影，所以才能更深刻地理解父爱的重要性，一个靠谱的爹对于孩子的前途有着决定性的作用。
凌思睿就此展开，以凌旭为反面例子，写了一篇作文，题目叫《父爱如山，智者乐山》，其中，智者就是指凌思睿本人。
写完这篇作文后，凌思睿觉得自己简直是当代文豪，文笔与思想性并重，这作文不给打个50分以上就不合适了。
然而，语文分数一下来，凌思睿大跌眼镜，郝可帮他一复盘，发现作文可能只得了个20分左右。
可恶啊，到底是哪个混蛋阅卷老师干的好事！
凌思睿愤愤不平，在网上到处找各种阅卷组的消息，最后看到了这样一篇带着批语的满分作文。
「开篇以大山展开，讲述了大山中的父亲与儿子相依为命的生活状态，用词质朴，简洁有力，父亲为儿子用石子搭建棚屋一节，更是感人至深，表现了原始状态下的父子情。」
「父亲，是儿子的庇佑者、守护者。」
刘主任的批注占满了作文纸边上的空白处，几乎快要溢出来。
“不就是搭了个破房子吗，怎么能写出这么多感慨，到底是考生写作文还是阅卷老师写作文啊。”凌思睿气鼓鼓地说道。
郝可看了看作文内容，凌思睿说的也有一定道理，这个作文的开头就是在干巴巴的叙事，词汇量只有小学生水平，而且视角混乱不清，很难说到底是父亲的视角还是儿子的视角。
“可能后面有什么过人之处吧。”郝可说道。