bsp; “糊弄人！”
“噗——”吴修宜被逗笑，这倒是有点。
“谢谢您诚恳的评价。”
“滚——”
嬉闹过后上课了。
数学老师要检查做完的作业，翻开稿纸，除了一半的解题步骤还有潦草的笔记，她把那小半张纸整齐裁下来，夹进字典里。
后面的课上脑子里却在不断循环那段话。
吴修宜自觉是个很容易被文字蛊惑的人，有时长篇大论不能让她明白个一二三四，而只言片语却能把她轻易捕获。
也许这就是数学不行副作用，连带着逻辑思维也很差，所以长篇的文段有时抓不住中心，而对意义清晰明确的段句片言理解起来却毫不费力。
不过她明白这段道理的时候，已经是很久很久以后了。现在的她，已然为本身的逻辑思维凌乱所困，这种困惑没有摆到明面上，而是散落在身边的零零碎碎的琐事上，她也无从觉察，认识也懵懵懂懂，因为她在专注高考。
距离高考还有两百来天。
从前她崩着一根筋要参加高考，她的成绩中等偏上，算不得好，上了高中以后更是学得吃力，每日兢兢业业，焚膏继晷，目不旁视，生生压抑着放纵与焦虑，滋长无欲与专注。连偶尔发几分呆这种“享乐”都是天大的罪过，好像浪费了那段发呆时间就会错过无比珍贵的寸金学习时间，然后就影响到学习效率，生怕成绩跟不上，被刷了出去，也怕对不起家里那位的期盼。如今真正进入到了高三她却变得松懈了。
从草木皆兵到现在随波逐流，甚至有点破罐子破摔的气概在里面。
放学铃响了，大家争先恐后的跑向食堂。换做是以往，她也是拔头的那些人之一，而今是真的跑不起来了。
她趴在窗台上，晒着炙烫的阳光 ，目光懒懒的望向散落在各地的人。
是啊，为什么会变成这个样子呢？
周五下午只有两节课，上完课就可以放学回家了。